Семінар-практикум: "Музейна педагогіка,можливості і перспектива"
21 вер. 2017
“… музей як спосіб пізнання світу містить великий потенціал для особистісного розвитку дошкільнят, він розширює “середовище існування” дитини вже з дошкільного віку, є місцем інтелектуального відпочинку. Специфікою такого музею є те, що він “служить” своїм організаторам, які є і творцями, і “користувачами” створеного”. В.Любарова
Питання для обговорення;
-Роль музейної педагогіки у вихованні дошкільнят.
-Цілі, завдання, напрямки роботи за технологією музейної педагогіки.
-Принципи організації роботи з дітьми за технологією музейної педагогіки.
-Організація музейного простору в ДНЗ. Міні-музей: цілі, завдання, напрямки діяльності. 
